Sitzung
SchA/04/2022
Gremium
Schulausschuss
Raum
Rathaus, Großer Sitzungssaal
Datum
17.11.2022
Zeit
17:00-19:41 Uhr
Öffentlicher Teil: |
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Ö 1 | Regularien | ||
Ö 1.1 | Eröffnung der Sitzung | ||
Ö 1.2 | Feststellung der ordnungsgemäßen Ladung | ||
Ö 1.3 | Feststellung der Beschlussfähigkeit | ||
Ö 1.4 | Feststellung der Tagesordnung | ||
Ö 1.5 | Genehmigung der Niederschrift | ||
Ö 2 | Befangenheitsprüfung | ||
Ö 3 | Einwohnerfragestunde | ||
Ö 4 | Bestellung der Schriftführung/stellv. Schriftführung im Schulausschuss
Beschluss: ungeändert beschlossen Abstimmung: Ja: 17, Nein: 0, Enthaltungen: 0, Befangen: 0 | BVV-027-2022 | |
Ö 5 | Grundsatzbeschluss "Überprüfung des energetischen Konzepts der Planung zur Modernisierung Schulstr. 5"
Beschluss: ungeändert beschlossen Abstimmung: Ja: 17, Nein: 0, Enthaltungen: 0, Befangen: 0 | 65-011-2022 | |
Ö 6 | Baumaßnahmen an den städtischen Schulen Stand 10-2022
Beschluss: Kenntnis genommen | 65-013-2022 | |
Ö 7 | Auslagerung der Dienstleistung Schul-IT
Beschluss: geändert beschlossen Abstimmung: Ja: 17, Nein: 0, Enthaltungen: 0, Befangen: 0 | 10/11-013-2022 | |
Ö 8 | Schulen in der Corona-Pandemie
Beschluss: Kenntnis genommen | 40/52-029-2022 | |
Ö 9 | Beschulung von Kindern aus der Ukraine
Beschluss: Kenntnis genommen | 40/52-030-2022 | |
Ö 10 | Grundschulanmeldungen zum Schuljahr 2023/2024
Beschluss: Kenntnis genommen | 40/52-031-2022 | |
Ö 11 | Jahresberichte der Offenen Ganztagsschulen im Schuljahr 2021/2022
Beschluss: Kenntnis genommen | 40/52-028-2022 | |
Ö 12 | Ganztag neu denken
Beschluss: Kenntnis genommen | 40/52-026-2022/1 | |
Ö 13 | Prüfauftrag der SPD-Fraktion, hier: Einrichtung von Familienzentren an Grundschulen
Beschluss: ungeändert beschlossen Abstimmung: Ja: 17, Nein: 0, Enthaltungen: 0, Befangen: 0 | IV-010-2022 | |
Ö 14 | Daten für Taten, Beispiele für eine Demographie- und Sozialberichterstattung der Stadt Wülfrath 2022
Beschluss: Kenntnis genommen | IV-014-2022 | |
Ö 15 | Mitteilungen und Anfragen | ||
Nicht öffentlicher Teil: |
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N 1 | Mitteilungen und Anfragen |